迪肯大学

迪肯大学创办于1974年,是澳大利亚第9大规模的大学,有44000名学生,其中有大约五分之一是来自于100多个国家的国际学生。迪肯大学有四个校区,一个位于墨尔本东区,两个位于墨尔本南边的基隆海港城,一个位于维多利亚州西南沿海的瓦南部尔。每个校区都独具特点,富有文化气息,并在当地社区有很强的社会存在感。更值得一说的是,迪肯在墨尔本CBD设有一个很有影响力的多功能设施,一个贯穿维多利亚各区域的学习中心网络,并且还在印度、中国和印尼设有国际办公处。

迪肯校园文化以学生为主导,并因其无障碍的、有帮助的和友好的文化而享誉。她长久以来在教育中使用前沿的信息科技为学生提供高度个人化的体验。

研究上的领先已经是近些年来迪肯成功的标签,为迪肯带来显著的质量、收入和影响上的增长。根据澳大利亚出色研究(ERA)的全国评估结果,迪肯在其74%的广泛研究领域和69%的特别研究领域以达到或超过了世界标准。通过跨领域研究的方法,以及校内世界级的设备和基础设施,迪肯持续吸引着大量的国际教职员和学生。 

更多信息,请访问: http://www.deakin.edu.au/

 

莫纳什大学

莫纳什大学创建于1958年,公立,是维多利亚州第二古老的大学。该校大约有45000名本科学生及17000硕士学生,这是她成为了澳大利亚拥有最大规模学生的大学。她同时也是维多利亚州有最多学生申请的大学。

在莫纳什聚集了多个主要研究单位,其中有澳洲同步加速器中心,莫纳什科技研究与创新区,澳大利亚干细胞研究中心,100个研究中心和17和合作研究中心。2011年,该校总收入超过150亿澳元,包括来自外部研究大约282万澳元收入。 

莫纳什共有8个校区,其中6个位于维多利亚州(克莱顿,考菲尔德,伯维克,潘尼苏拉,帕克维尔以及吉普斯兰),一个位于马来西亚,一个位于南非。莫纳什还在意大利普拉多设有一个研究与教育中心,印度孟买设有一间硕士生研究学院以及中国江苏省设有一间研究生学院。 

以下为莫纳什近些年的部分排名情况:

2011-2012年泰晤士高等教育世界大学排名:全球前1%学校之一;

2011年QS世界大学排名:全球排名第60位;

2011年10月20日纽约时代杂志:硕士生就业,澳大利亚排名第一,亚洲排名第二。 

更多信息,请访问:http://monash.edu.au

 

澳大利亚天主教大学

澳大利亚天主教大学(简称ACU)成立与1991年1月1日,是由政府资助的非盈利公立大学,向所有信仰所有北京的学生和人员开放。该大学澳大利亚领先的天主教大学,收益于2000多年的天主教知识和传统支撑。

ACU共有6个校区,分别座落于墨尔本,悉尼,布里斯本,首都坎培拉和巴拉瑞特区域中心。该学校的研究侧重于四个方面:神学和哲学,健康,教育,及公益和社会公正。

ACU在2010“优秀大学”评级中获得多项令人羡慕的“五星”评级。

该学校在土著参与方面表现尤为突出,6个校区中有4个在该领域获得了最高评级。学校在公平公正以及认可职业学校学分方面同样表现突出。

澳大利亚大学质量机构最近的一次报告中,高度评价了ACU为学生提供支持的校园环境,为土著学生所取得的成绩以及与社区的积极互动。该校也被评为全球最佳商科大学之一。

更多信息: http://www.acu.edu.au

 
 
查尔斯斯图亚特大学
 

查尔斯斯图亚特大学(简称CSU)创建于1989年7月1日,由多家独立运作的继续教育学院合并而成,其中包括:位于巴瑟斯特的米切尔继续教育学院,位于奥尔波里的雷佛琳娜穆雷高等教育学院,位于沃加沃加的雷佛琳娜继续教育学院,并通过了1989查尔斯斯图亚特大学法案(法案编号76,1989)。该学校为纪念探险家查尔斯斯图亚特而以其命名。

CSU是一个多校区的大学,位于新南威尔士州,维多利亚州和首都行政区。她的校区分布在巴瑟斯特,坎培拉,奥尔波里,都伯,古尔本,澳雷吉,沃加沃加,伯灵顿和安大略(加拿大),并且在悉尼的北帕拉马塔和曼利以及布罗肯希尔设有专家中心。

CSU的课程也同时和位于悉尼和墨尔本的澳大利亚学习集团(也被成为CSU学习中心)协办,共同授课。

CSU也和多家职业再教育学院合作办学,参与授课。

该学校设施先进,有网上新闻室,装备齐全的多媒体和电视制作区,牙科、足部医科和兽医诊所,以及模拟法庭和警察局。该学校还与相关政府及行业组织合作发展课程,以保证其毕业生做好充足就业准备,并对其学历进行认证。 

CSU更多信息在各区域的位置让她在农业、教育、综合医疗、土地与水资源管理领域作出了突出贡献。CSU鼓励毕业生继续留在偏远地区生活工作,帮助当地克服劳动力技术短缺问题。理科学院最近投资了六千五百一十万建造牙科与健康科学学院,将积极参与渐进式教育,科研,病人护理以及社区服务,从而在提高新南威尔士州偏远地区以及全澳全世界的口腔及系统性健康方面扮演一个重要角色。

最近的调查结果显示:85%的CSU毕业生在完成学业后被全职雇佣(澳大利亚毕业生职业协会);超过85.2%的当地毕业生在完成学业后4个月内获得工作(2011澳大利亚毕业生调查);CSU在本科生入学灵活性、获得工作的成功率以及硕士生毕业成果方面获得了最高的五星评级。(2011优秀大学指南);SU在以下几个方面获得四星评级:教职工学历;土著参与;性别平衡;本科毕业成果;硕士入学灵活性;硕士毕业生起薪(2011优秀大学指南)。

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皇家墨尔本理工大学

皇家墨尔本理工大学(简称RMIT)是一家全球性的科技与设计类大学,注重创新,致力于为世界和环境作贡献。作为一家创始教育机构之一,RMIT目前也是全澳最大的高等教育机构以及全澳排名前10位的高等教育机构之一。

RMIT是一家全球著名的教育和研究型大学,拥有位列前沿的设备,同时在技术、设计、国际商务、国际交流、健康与卫生,以及城市可持续发展等方面处于世界领先地位。

RMIT创建于1887年,拥有出色的应用研究。她的四个研究学院-设计、健康创新、平台技术以及全球性城市,集中了该校被公认的在建成区环境与设计、创新艺术、通讯、医药与健康科学、工程、信息与计算科学、物理与化学等方面的科研力量,很大程度上体现了该校在这些领域专业化。

RMIT在教学同时与多家公司和研究机构合作,通过不断的行业、设计更新以保持该校的国际化以及真正的行业相关性。合作者有西门子、德勤、欧莱雅、美国铝业公司、宝马、劳斯莱斯、空客、波音、雀巢等。学校也因提供出色的与行业相关的教育、不断满足各行业以及其所在城市的需求而享誉全球。

RMIT设有广泛的课程,从研究生到本科教育到职业技术教育,共有82000名学生在全球各个不同的校区以及合作教学机构学习。RMIT在墨尔本设有三个校区,在越南河内及胡志明市设有二个校区,以及西班牙巴塞罗那设有一个教学中心。该校在全球多处合作办学,与新加坡、香港、中国大陆、比利时和马来西亚的学校及教育机构合作授课,并进行各方面的研究与行业合作。

RMIT内部也驻有多家国际研究中心,包括欧盟中心,中医孔子学院、澳大利亚亚太经合组织学习中心以及联合国全球简约城市项目。

RMIT经过126年的发展,与各工业企业建立起了很强的联系。通过合作,她占据了应用研究和教育领域的领先地位,并培养了面向全球的技能优秀的毕业生。从RMIT走出去的学生因具有优秀的领导才能和就职能力而广受好评。

更多信息,请访问: http://rmit.edu.au/

 

墨尔本大学

墨尔本大学

墨尔本大学创建于1853年,是澳大利亚第二历史悠久的大学。该校历来重视研究,为世界所认可,同时也在教学、研究培训和融入社会等方面处于领先地位。

墨大地理位置独特,座落于墨尔本市中心区域的一角,既扮演着墨尔本-帕克维尔研究中心(世界领先医药及生化研究中心)的中枢角色,又是这个世界性的卡尔顿/菲兹罗伊地区(墨尔本中心区)不可或缺的组成部分。

QS世界大学排名中,墨尔本被评为是最佳学习城市之一,紧随巴黎、伦敦、波士顿,位列第四。经济学家精英单元2012年全球宜居性调查显示,墨尔本位居榜首,是全球最宜居城市。

每年,墨大有大约52000名在读学生,包括来自129个国家的12000名国际学生。墨大在各项全球排名中都名列前茅。泰晤士高等教育曾将其排名为全球第28,全澳第一;最近一次排名中位列全球第39,全澳第一。在引领全球的科学杂志“自然”的最新排名中,根据在该杂志发表的文章数量,墨大被列为全澳第一。而在2012上海交通大学的世界大学学术排名中,墨大名列第57,但仍是引领澳大利亚的大学之一。

墨大是澳洲八校集团成员,也是亚太大学圈和大学21网络的成员。

墨尔本大学是全球最好大学之一,通过她的研究、教学以及长期的投入作出了显著的贡献。墨大共设有12个本科大类,340多个研究生课程,包括研究学历,专业发展课程,以及适合职业人士的农业、法律、护理、药品学和社会工作等方面的课程,旨在吸引最优秀的学生就读。其独特的教学系统放眼世界,注重实践,是学生在这个日益全球化的环境中更具竞争力。

作为世界一流的研究机构,墨大建立了一系列的跨学科研究学院,不断的发展和调整其研究重心,增强其自身的研究竞争力,以面对新的世界挑战和社会挑战,并协调其研究能力以应对当今世界三大挑战:理解我们的家园和目的,促进健康与福祉,以及推动可持续发展。该校还同时强调校内合作研究以及对外与政府、企业、其他大学之间的合作。

迄今,墨大已培养出了多位诺贝尔奖获得者,包括免疫学家弗兰克•迈克法兰•伯奈特爵士-荣获2009生理学及药品学诺贝尔奖;皮特•多尔第,微生物学及免疫学系教授,主导研究免疫系统,阐述了人体免疫细胞是如何保护人体抵抗病菌。

学校主要研究成果有:耳鼻喉科学系关于世界首创仿生耳的发展;格拉姆•克拉克教授-耳鼻喉科学习的创始人之一,于1970年带领团队发明了仿生耳原型,该原型在1978年被首次植入人体。今天,墨大的研究者们正在研究全世界第一只仿生眼!

注:澳大利亚八校集团是澳大利亚领先的高等教育机构联合团体,注重研究,强调全面专业的教育。该集团于1994年由各校的副校长非正式组成,在1999年正式成立。八校集团致力于提升其成员大学对国家的社会、经济、文化和环境的健康与繁荣的贡献,以及延伸其成员对世界知识储备的发掘和保护所作的贡献。

更多信息,请访问: http://www.unimelb.edu.au/

 

斯威本理工大学

斯威本理工大学历史可追溯到1908年,是澳大利亚历史最悠久的教学机构之一。该校驻地墨尔本,每年在校生60000名,因世界级的研究和出色的校内及线上高等教育而享誉全国及全世界。

斯威本2020年目标:因出色的教育和研究而知名,重点发展科技与创新;治校哲学:坚持发展高质量高影响研究,维持教育潮流,启发激励高等教育学生。

根据世界大学学术评级,斯威本已位列全球研究400强,物理学全球100强;而该校目标在2020年成为全世界杰出的研究加强型大学,在五个领域加强研究、发展和资源调度。

该校研究力量主要集中在15个具有全球知名度的研究中心:先进物联网架构,天体物理学和超级计算,原子光学与超快光谱,计算与工程软件系统,微光子学,人类心理药理学,脑部与心理科学,分子模拟,可持续基础建设,环境与生物科技,海洋工程,科学与技术,工业研究,社会研究,企业绩效,以及商业、工作与老化。近几年来,斯威本在全国竞争研究资助计划和建立与企业联系研究的收入上不断取得成功。

基于这些因素,斯威本成为了墨尔本仅有的三家在2011年获得研究集中度以及2012年优秀大学指南四星评级的大学之一。同时该校还是三位广被援引的天文学研究学者的母校, 这三位专家名列全世界在该领域被频繁援引的前千分之五。了不起的是,这么多引领全球的专家都来自同一个学校的同一个院系!

如今,斯威本在这个全球化的环境里,所思所作均从全球定位,将全球化融入学校方方面面,包括教职工与学生的录用,课程设置,授课方式以及合作研究;并与当地多个机构和学院进行战略性合作。

更多信息,请访问: http://www.swinburne.edu.au/

  

维多利亚大学

维多利亚大学于1916年创办,前身为富茨克雷科技学校,为维多利亚州第三古老大学。1990年该校发展并更名为维多利亚理工大学,直至2005年更名为维多利亚大学。

维多利亚大学以墨尔本为基地,共有9个校区,分别位于墨尔本市中心和西区。该校不仅提供高等教育还同时提供职业技术教育,下设艺术学院,商务学院,教育学院,工程和科学学院,健康与生物医药学院,法律与公正学院,以及运动科学学院。

更多信息,请访问: http://www.vu.edu.au/